近年来，随着英语学习的普及，越来越多的学生选择通过外教家教来提高自己的口语能力。然而，有些学生却对英语口语外教家教产生了厌恶之情。下面将从不适应、沟通障碍、教学方式、个人原因和解决方法等方面，分析厌恶的英语口语外教家教的原因与应对方法。

一、不适应问题

对于一些学生来说，面对一个陌生的外教，语言交流上的不适应是他们产生厌恶情绪的主要原因之一。有些学生可能对外教的发音、语速、语调等方面难以适应，从而产生学习动力不足，甚至心生退缩之感。

二、沟通障碍

语言交流是口语教学的核心，但是由于文化、语言习惯等原因，学生和外教之间的沟通可能会出现障碍。比如，学生可能无法准确理解外教的表达意图，或者自己在与外教对话时无法表达清楚。这些沟通障碍让学生感到困惑和挫败，进而对外教家教产生厌恶情绪。

三、教学方式不合适

每个人

的学习方式和习惯都有所不同，如果外教的教学方式和学生的学习风格不匹配，学生可能会感到厌烦。例如，有些学生喜欢通过互动和实践来学习，而外教可能更倾向于传统的教授知识和讲解语法。这种教学方式的不匹配也是学生产生厌恶情绪的重要原因之一。

四、个人原因

除了上述外在原因外，一些学生对英语口语外教家教产生厌恶情绪，还可能与个人原因有关。比如，一些学生对英语学习没有强烈的动力和自信心，学习中的困难和挫折使他们产生负面情绪。有些学生可能对外教家教的期望过高，结果与实际效果不符，导致产生抱怨和厌恶情绪。

五、解决方法

为了克服“厌恶的英语口语外教家教”，学生和外教都可以采取一些应对方法。首先，学生要调整自己的心态，保持积极向上的学习态度，相信自己能够克服困难。其次，学生和外教可以通过交流与合作，找到彼此共同适应的方式，建立良好的师生关系。另外，利用多种学习资源，如在线课程、练习APP等，丰富学习经验，提高学习效果。此外，学生还可以参加英语角、辩论赛等活动，锻炼口语能力，增加对英语学习的兴趣和信心。

综上所述，“厌恶的英语口语外教家教”产生的原因是多方面的，既有学生个人的适应问题，也有教学方式和沟通障碍等外在因素。然而，只要学生和外教共同努力，灵活应对，相信这种厌恶情绪最终能够被正面的学习体验所取代，为口语能力的提升铺平道路。